Durante 2 días se ofrecieron contenidos académicos en el plantel Pacífico Guacamayas del IMCED

Lázaro Cárdenas, Michoacán, a 25 de junio de 2021.- Llegó a su término el XXII Encuentro Académico Regional de Investigaciones en Proceso del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación, con la clausura de su cuarta etapa en el plantel Pacífico Guacamayas.
 
El evento final llevó por eje central “La gestión del conocimiento a través de la investigación educativa”; a lo largo de dos días de trabajo, se ofrecieron 3 conferencias magistrales, 25 talleres en línea, 5 mesas de investigación, 2 conversatorios y la presentación de dos libros académicos; la asistencia registrada fue superior a los mil 300 participantes.
 
En la conclusión, el director del plantel, Julio César García Bedolla, destacó que el propósito perseguido fue el de revisar el quehacer académico de cualquier institución dedicada a la docencia y la investigación educativa, sobre todo desde una posición auto evaluativa, lo que constituye un ejercicio sumamente importante y de mucho valor para la misma.
 
Las conferencias dictadas, con una gran participación a través de plataformas digitales, fueron “La deconstrucción como estrategia para la investigación en el aula”, dictada por el doctor José Trinidad Ulloa Ibarra; “La investigación educativa: de la cotidianidad a lo científico”, a cargo del doctor Víctor Noel Ruiz Madrigal y “Los planteamientos del problema define cuantitativa, cualitativa o mixta y el software Idea: generador de proyectos de investigación”, por el doctor Roberto Hernández Sampieri, contenidos que podrán ser consultados en el canal de Youtube IMCED-Oficial, así como en el sitio oficial de Facebook @IMCEDMich.
 
En cuanto los conversatorios, los temas fueron “Aportaciones prácticas al campo educativo al cursar un programa de maestría”, coordinado por Jaime Talavera Espino y “La investigación en el programa de doctorado en el IMCED”, conducido por José Ramírez Guzmán. Los libros que presentados fueron “El aprendizaje de las ciencias naturales” de Jaime Talavera Espino y “Palabras de libertad” de Gerardo González Pereyda.
 
García Bedolla explicó que en el contexto de la situación actual, particularmente la educación a distancia, se hace necesario que las instituciones y los profesionales que en ellas colaboran sostengan una actualización constante, no sólo en el conocimiento de las reformas educativas mismas, sino en las implicaciones laborales y profesionales que se derivan de los ordenamientos citados.
 
Estimó que es deber de instituciones como el IMCED fortalecer la investigación como actividad constructora de conocimiento superior que será aplicado en el análisis de procesos y generador de propuestas en materia de modelos educativos, didácticos, organizacionales, de vinculación y por supuesto de evaluación en educación.